Kebaikan Telefon Pintar untuk Perkembangan awal Kanak-Kanak

Kebaikan Telefon Pintar kepada kanak-kanak

Telefon pintar hari ini bukan lagi sekadar alat untuk orang dewasa bekerja atau berhubung. Kanak-kanak juga semakin terdedah dengan teknologi ini. Tanpa kita sedar ada yang mula menggunakan pada usia prasekolah malah sebelum pra sekolah lagi. Topik ini sering mencetuskan perdebatan: adakah telefon pintar memberi lebih banyak mudarat berbanding manfaat kepada kanak-kanak?

Memang benar, kita tidak boleh menafikan risiko seperti ketagihan, perkembangan sosial, pendedahan kepada kandungan tidak sesuai, atau kurangnya aktiviti fizikal. Namun, dengan pengawasan ibu bapa yang betul dan had penggunaan yang jelas, telefon pintar boleh menjadi alat berharga untuk perkembangan kanak-kanak kerana mereka belajar daripada apa mereka lihat. Mari kita lihat beberapa kebaikan yang sering diabaikan.

1. Meningkatkan Kemahiran Kognitif dan Literasi

Bayangkan seorang anak kecil yang baru belajar membaca. Dengan aplikasi interaktif, dia bukan sahaja membaca huruf satu per satu, malah boleh mendengar sebutan, meneka jawapan, dan bermain kuiz ringkas. Aktiviti sebegini menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan berbanding hanya duduk dengan buku teks semata-mata.

Aplikasi seperti Khan Academy Kids atau ABCmouse direka khas untuk melatih kanak-kanak dalam asas membaca, mengeja, dan mengira. Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak yang menggunakan aplikasi literasi digital secara terkawal boleh menunjukkan kemajuan lebih cepat dalam penguasaan bahasa berbanding mereka yang hanya bergantung pada kaedah tradisional.

Selain itu, e-buku dan cerita interaktif menanam minat membaca sejak kecil. Kanak-kanak bukan sekadar membaca, tetapi turut melibatkan imaginasi melalui suara, animasi, dan ilustrasi. Ini membentuk asas literasi yang kukuh.

Permainan sesuai

2. Sumber Pembelajaran Tambahan dan Pengetahuan

Telefon pintar sebenarnya ibarat sebuah perpustakaan mini yang sentiasa berada di hujung jari. Anak-anak boleh meneroka pelbagai topik yang mungkin belum disentuh di sekolah.

Sebagai contoh:

• Melihat bagaimana gunung berapi meletus melalui video animasi sains.
• Menonton dokumentari mini tentang haiwan liar di hutan hujan Amazon.
• Belajar tentang sejarah dunia melalui saluran pendidikan di YouTube seperti National Geographic Kids.
• Melihat aktiviti-aktiviti pembuatan melalui youtube
• Belajar Bahasa seperti Bahasa inggeris melalui visual dan tontonan video
• Mencari bahan melalui internet. Contohnya macam mana rupa haiwan koala.

Kelebihannya adalah anak-anak belajar secara visual dan interaktif, sesuatu yang sukar dicapai hanya melalui teks di buku. Bagi kanak-kanak yang lebih suka belajar melalui pengalaman visual, telefon pintar boleh menjadi penyokong kuat kepada apa yang diajar guru di sekolah.

3. Mengembangkan Kreativiti dan Kemahiran Praktikal

Telefon pintar bukan hanya untuk menonton video atau bermain permainan. Banyak aplikasi memberi peluang kepada kanak-kanak untuk berkarya dan bereksperimen.

Contohnya:

• Aplikasi melukis digital membolehkan mereka melakar watak kartun kegemaran.
• Kamera telefon membolehkan mereka belajar asas fotografi dengan menangkap gambar alam sekitar.
• Aplikasi suntingan video ringkas membantu mereka mencipta cerita pendek atau vlog sekolah.

Kanak-kanak yang gemar seni boleh menghasilkan karya unik, sementara mereka yang minat teknologi belajar asas penyuntingan dan penceritaan digital. Aktiviti ini bukan sahaja menyeronokkan tetapi juga melatih pemikiran kritikal, penyelesaian masalah, dan ekspresi diri.

Seimbangkan penggunaan telefon anak-anak

4. Alat Komunikasi dan Keselamatan

Bagi kanak-kanak sekolah rendah atau menengah, telefon pintar boleh menjadi alat komunikasi penting dengan ibu bapa. Dalam keadaan kecemasan, anak boleh terus menghubungi penjaga.

Tambahan pula, ciri seperti GPS location sharing memberi ibu bapa ketenangan kerana dapat menjejak pergerakan anak. Contohnya, apabila anak balik dari sekolah atau ke rumah kawan, ibu bapa boleh memastikan perjalanan mereka selamat.

Selain itu, telefon pintar juga memudahkan anak-anak berhubung dengan rakan sebaya untuk tugasan kumpulan atau projek sekolah. Walaupun kedengaran remeh, ia membina kemahiran kolaborasi dan tanggungjawab.

5. Menggalakkan Kemahiran Teknologi Masa Depan

Dunia hari ini bergerak pantas ke arah digital. Anak-anak yang sudah biasa dengan peranti pintar sejak kecil akan mempunyai kelebihan dari segi literasi digital.

Dengan bimbingan yang betul, mereka belajar cara:

1. Menggunakan aplikasi dengan efisien.
2. Memahami antara muka digital.
3. Menilai maklumat yang diperoleh dalam talian.

Kemahiran ini akan menjadi aset berharga apabila mereka melangkah ke alam pekerjaan kelak, terutama dalam bidang teknologi, komunikasi, dan sains.

Baca juga artikel berkaitan kesan sampingan jika tiada kawalan 

          Kesan penggunaan telefon kepada kanak-kanak dibawah umur 3 tahun 

Cara-Cara Mengawal Penggunaan Telefon Pintar Kanak-Kanak

Walaupun ada banyak faedah, kita tetap perlu ingat bahawa telefon pintar hanyalah alat. Ibu bapa memainkan peranan penting dalam memastikan penggunaannya seimbang. Berikut antara cara berkesan:

1. Tetapkan had masa skrin

 WHO mencadangkan kanak-kanak berusia 2–5 tahun tidak melebihi 1 jam sehari masa skrin. Untuk kanak-kanak lebih besar, ibu bapa boleh tetapkan jadual penggunaan, contohnya hanya selepas kerja sekolah selesai. Jangan berikan setiap masa contohnya nak makan kena beri telefon. Itu sudah menyalahi etika penggunaan yang sepatutnya dihadkan.

2. Gunakan aplikasi kawalan ibu bapa

Banyak telefon pintar ada ciri Parental Control. Ibu bapa boleh menyekat aplikasi tertentu, menetapkan kandungan mesra kanak-kanak, dan memantau aktiviti mereka secara berkala. Jangan abaikan penggunaan telefon anak kita. Sekali sekala pantaulah.

3. Jadi role model yang baik

Jadi role model

Kanak-kanak meniru apa yang mereka lihat. Jika ibu bapa sendiri bijak mengawal masa skrin dan menggunakan telefon untuk tujuan positif, anak akan lebih mudah mengikut jejak. Bagi anak-anak berusia 2-4 tahun mereka sangat gemar mengikut jejak Langkah ibu bapa. Kalau kita pun asyik memegang telefon 24 jam, automatic mereka akan cuba mendapatkan penggunaan telefon. Begitu juga dengan cuba membawa mereka berkomunikasi secukupnya.

4. Galakkan aktiviti luar dan sosial

Seimbangkan masa dengan aktiviti fizikal seperti bermain bola, berbasikal, atau beriadah bersama keluarga. Telefon pintar tidak boleh menggantikan pengalaman dunia nyata. Bawalah anak-anak melakukan aktiviti luar untuk mereka meneroka dunia baru.

Luangkan masa bersama anak-anak

5. Sekat kandungan yang tidak sesuai

Selain masa dan aplikasi, ibu bapa boleh block laman web, video, atau aplikasi tertentu yang tidak sesuai untuk kanak-kanak. Contohnya, melalui Google Family Link atau Apple Screen Time, anda boleh pastikan hanya kandungan mesra kanak-kanak boleh diakses.

Baca juga artikel berkaitan. 5 aplikasi untuk kawal telefon kanak-kanak

Penutup

Telefon pintar sering dipandang serong apabila dikaitkan dengan kanak-kanak yang masih kecil, tetapi sebenarnya ia boleh menjadi pintu kepada pembelajaran, kreativiti, dan keselamatan. Kuncinya terletak pada bimbingan ibu bapa, had penggunaan yang jelas, dan pemilihan kandungan yang sesuai.

Apabila digunakan secara terkawal, telefon pintar bukan sekadar alat hiburan. Ia boleh menjadi rakan pembelajaran, ruang berekspresi, dan penghubung komunikasi yang selamat. Dunia digital adalah sebahagian daripada masa depan anak-anak kita, jadi lebih baik kita ajar mereka menggunakannya dengan bijak sejak awal.

Rujukan

1. World Health Organization (WHO). Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age (2019).

2. UNICEF. Growing up in a connected world – The Global Kids Online Research Synthesis (2019).

3. Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM). Penggunaan Gajet dalam Kalangan Kanak-Kanak: Panduan untuk Ibu Bapa (2021).

4. American Academy of Pediatrics. Media and Young Minds (2016).